05. EFA via SPSS

录屏文件链接:http://pan.baidu.com/s/1jIRshVK 密码: t3yh

数据下载链接:https://cehd.gmu.edu/book/dimitrov/spss

数据文件:QUESTION_23_14-EFA.sav

数据说明:数据包含了一个分类变量gender和461名学生在9个问卷题目(X1, X2, …, X9)上的得分。

04. CFA via AMOS

录屏文件链接:http://pan.baidu.com/s/1kVJO35P 提取码: cqek

数据文件:CFA-Wisc.sav

数据来源:http://core.ecu.edu/psyc/wuenschk/SPSS/SPSS-Data.htm

数据说明:
数据包含了175个被试在一个含11个项目的量表上的得分。11个项目分别为:INFO, COMP, ARITH, SIMIL, VOCAB, DIGIT, PICTCOMP, PARANG, BLOCK, OBJECT, CODING.
所要验证的理论模型是:前6个项目可归入Verbal_IQ这个因素,后5个项目可归于Performance_IQ这个因素。

03. Multilevel Modeling via MLwiN

录屏文件链接:http://pan.baidu.com/s/1cxgjjK 提取码: 2dgr

数据来源及下载链接:Multilevel Analysis: Techniques and Applications by Joop Hox

http://www.ats.ucla.edu/stat/mlwin/examples/ma_hox/ma_hox_mlwin.zip

数据文件:popular.ws

数据说明:
研究者从100个学校中随机抽取了2000个小学生,测量了他们的受欢迎程度。测量方法为:采用10点量表让每个小学生对班上所有其他小学生进行评价,然后把平均的评价等级赋给相应的小学生,这样每个人都有一个同侪评价分数(popular的观测值);另外,采用7点量表让老师对学生的受欢迎程度进行了评价,得到教师评价分数(teachpop的观测值)。解释变量为学生的性别sex(0-男生,1-女生),以及教师经验。
自变量:sex, texp, const(截距项)
因变量:popular, teachpop

02. ANCOVA & LMATRIX

录屏文件链接: http://pan.baidu.com/s/1kVx3NE3 提取码: 4bap

数据来源及下载链接:
Quantitative Research in Education - Intermediate & Advanced Methods by Dimiter M. Dimitrov

https://cehd.gmu.edu/book/dimitrov/spss

数据文件:EX_16_1_2_3.sav

数据说明:
此份数据呈现了3组学生(2个实验组和1个对照组)在某自然科学测验上虚构的前测和后测分数。
自变量:实验处理treatment
因变量:后测分数posttest
协变量:前测分数pretest

01. Multiple Regression

录屏文件链接(文件夹中包含有数据文件 & APA Section): http://pan.baidu.com/s/1skFYkhB 提取码: yys6

数据来源及下载链接:
Quantitative Research in Education - Intermediate & Advanced Methods by Dimiter M. Dimitrov

https://cehd.gmu.edu/book/dimitrov/spss

数据文件:
MENTAL_HEALTH.sav

数据说明:
此份数据来自于一个研究,该研究通过vitality (VT), social functioning (SF), physical functioning (PF), health perception (HP)及body pain (BP)这5个指标来预测mental health (MH)。
自变量:VT, SF, PF, HP, BP
因变量:MH